• 心理顧問 李樺

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學員的成果:閱讀與自我心境分享2

學員的成果:閱讀與自我心境分享2

心理師的引導,讓我的生命呈現了不一樣的翻轉。
尤其是我的焦慮身心症,有了完全的改善.
這是我第一個奇蹟發生了。
以下是我在影片閱讀時,觸動我內心的故事,與你分享~(little gift)


❴我們是奇蹟產生的-2❵

故事內容 : 
相河在大學教課沒有限定課綱,鮫島教授讓他自由發揮依自己的想法,每堂課都給學生們大大的驚喜,有趣的上課方式廣為學生宣傳,越來越多學生選修他的課程。
有天,相河在牙科診所遇見一位小男孩-虹一,他發現虹一是一位充滿想像力的小孩。相河跟虹一分享他現在正在解開一個謎,他告訴虹一他正在想辦法讓松鼠能從A森林到B森林去找食物,因為兩森林間被一條產業道路分隔,所以松鼠不敢過去,於是兩人約好要一起去森林為松鼠們造一座橋。
兩人一起去森林的那天,因虹一沒有說實話,媽媽以為他去補習班,但到下課時間未見虹一回家,著急的尋找他! 不久,相河將虹一送回家,遭到虹一媽媽斥責,相河頻頻向虹一媽媽道歉。
數天後虹一來找相河說他不想回家,因為他不喜歡讀書,在學校被同學取笑排擠,老師不喜歡他跟同學不一樣,但單純的虹一不知自己到底錯在哪裡? 相河將虹一帶回家並通知媽媽來接他,虹一一看到媽媽立即躲在房間裡不肯出來。相河請媽媽冷靜的坐下來並跟她分享他自己的成長過程,與碰到的種種問題,他希望虹一媽媽能去了解虹一為何不想上學的原因,不要一味的只在乎學習成績。
虹一媽媽經了解後發現,虹一的視力畏光有問題,以致於一看書就頭痛,經眼科醫生建議幫虹一配了眼鏡,解決他不願意看書的問題,也同意讓虹一做他最喜歡的事-畫畫 (待續)
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感想:
1. 不要把自己的期望框架放在孩子身上。
2. 很多問題都不是表面看到的,要用心去了解體諒。